En el Tema 1 aprendimos sobre los diferentes paradigmas
sociológicos y cómo estos afectaban a las reformas educativas de cada partido
político que llegaba al poder en España. Fue muy interesante observar y
reflexionar sobre cómo los partidos políticos prestaban más atención a unas características
que a otras de la educación y ponían más recursos o medios en cambiar algunas
cosas para “mejorar”, según su visión, la educación. No sólo cambiaban los
puntos de vista y, por tanto, la metodología con la llegada de partidos con puntos
de vista diferentes, sino que el paso del tiempo también ha ido influyendo en
lo que se considera importante y lo que no cuando hablamos de legislación
educativa.
Además, durante el tema analizamos los puntos de vista
mostrados en algunas noticias que comentaban la reforma realizada en la LOMLOE,
donde pudimos ver diferentes opiniones sobre la misma, tanto en las noticias como
en el foro de la asignatura, donde todos hicimos una valoración de las noticias
y expusimos nuestras perspectivas.
Este tema nos ha servido para formar un criterio propio en
cuanto a la reforma de la legislación y darnos cuenta de la importancia que
estas pueden tener para toda la sociedad.
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