TEMA 3. HISTORIA Y SOCIOLOGÍA DE LA COMUNIDAD

 A lo largo del tercer tema, estudiamos los diferentes tipos de familias que se ven hoy en día en la sociedad, mucho más variados de lo que podíamos ver hace solo unos años. Trabajar la diversidad familiar es algo muy favorecedor para los alumnos, pues entienden las posibilidades que tienen y, al crecer, tendrán menos tabúes a los que hacer frente.

El problema llega cuando esta diversidad familiar afecta directamente a los niños, como los casos de familias problemáticas, las familias desestructuradas, los entornos familiares conflictivos o violentos... en estos casos, la familia es, la mayoría de las veces, un problema más que se suma a los niños. Un lastre con el que tienen que cargar a pesar de no tener ninguna culpa. 

Estos niños crecen completamente desfavorecidos, pues su familia, que debería colaborar en su educación, la mayoría de las veces no lo hace o, en los peores casos, incluso la dificulta. 

¿Tienen los entornos familiares de los niños un papel clave en su formación?

Es evidente que los niños aprender muchísimas cosas cuando están en casa, pues solo pasan en los centros educativos unas pocas horas del día y todo el resto del tiempo están rodeados de familiares o conocidos que tendrían que completar su educación social y cultural. Sin embargo, es común ver cómo los padres de los niños no tienen los niveles culturales "esperados" y los niños no pueden nutrirse de estas características como deberían, por mucha capacidad o predisposición que pudieran tener.